A ABORDAGEM RELACIONAL: UMA NOVA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO CRISTÃ BRASILEIRA.

A educação cristã nas igrejas evangélicas brasileiras tem se deparado com questionamentos e desafios de ordem epistemológica nas últimas décadas. Os pesquisadores fazem uma breve leitura da inserção das igrejas evangélicas no Brasil, a origem de sua matriz teológica, uma reflexão acerca da educação eclesiástica vigente nas últimas décadas. Apresenta a Abordagem Relacional como uma nova possibilidade de proposta para a educação cristã evangélica. Discorre sobre o processo de formação do educador nessa abordagem, analisa o processo de aprendizagem, as constatações e necessidades atuais.